【玩具推薦】學前教育數位雜誌【104年4月號】點燃科學探索力

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張肇良學前教育數位雜誌【104年4月號】點燃科學探索力

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【編輯的話】給孩子鷹架,別給框架

「魚會睡覺嗎?」「花兒為什麼約好了一起開?」「壁虎為什麼不會從天花板上掉下來?」「冰箱和桌上的湯為什麼都有煙冒出來?」??

家有3~4歲小小孩的爸媽,一定都經歷過孩子打破砂鍋問到底的階段;小一點的孩子也許還不會開口說,但你從他看見新事物會好奇地睜大眼睛,在餐椅上熱愛反覆往下丟各種東西,或用棒子敲打各種物品,聽聽聲音有什麼不同的遊戲中,就可知道孩子正在問「為什麼」,也正在試圖自己找出答案。

想一想,在趕著上下班或幫孩子洗澡、餵飯的忙亂中,當孩子追著你問,或者做出各種擾人的實驗行為時,你通常如何處理?胡亂搪塞、直接給答案,還是大聲斥責?你知道藏在孩子的「為什麼」背後,這些積極探問的動機,其實正是培養孩子具備科學素養最重要的關鍵之一嗎?但科學素養與小小孩有什麼關係?對孩子的生活能力與學習又有何種影響?

這個月,在我們的「科學探索力」專題中,邀請了同時熟知科學與幼兒發展的科學教育專家與幼兒園老師,陪著爸媽一起在生活教室裡練習,成為提供孩子學習「鷹架」而非設「框架」限制的科學啟蒙伙伴,千萬別錯過了!

春意盎然的季節裡,也有許多值得親子一起來參與的節日。4/22是世界地球日,我們想邀請親子親近土地,一起來關心食物浪費的問題;為響應4/23國際書香日,本期的<親子玩家>也特別企劃了如何帶小小孩與圖書館做朋友的單元,希望爸媽更善用圖書館的共讀資源。更特別的是,在兒童專屬的4月,信誼不但與國家交響樂團跨界合辦了《小黃點與四季》親子音樂會,在4/18﹙六﹚還有免費的信誼快樂兒童節親子園遊會活動,爸媽別忘了為孩子預留時間,一起來玩個暢快!

【封面故事】科學真好玩 在生活中探索、發現、學習

提到「科學」,許多爸媽往往先想到求學時曾經讓自己頭昏腦脹的艱深定律或公式,要不就是電影上的高科技與未來世界,或是那些終其一生專注於研究的科學家。「科學」對自己總是有段距離感。

有些關心孩子未來競爭力的爸媽或許注意到最近幾年的「PISA評量」,它是全世界目前最大的國際性教育調查研究,已陸續有71個國家(地區)參與。每年的評量會從「數學」、「科學」及「閱讀」三個領域中選定一個作為主要領域,另外兩個領域為輔。2015年的主要領域正好回到「科學」,而且會有新的線新店曹為霖上評量方式,預計測試出合作解決問題的三種基本能力:?分享資訊、達成共識;?能主動解決問題;?能建立與維持團體的運作。從這些新的能力指標看來,科學或科學素養的概念,早已遠超過我們過往以為的科學知識。

那麼,對於學齡前的小小孩來說,「科學」又是什麼呢?他們和「科學」會產生什麼樣的火花?爸媽如果認為自己的科學知識基礎有限,也能教育出擁有科學精神、愛好科學的孩子嗎?

在這期的專題裡,我們邀請爸媽一起來認識,孩子是怎麼展現科學探索精神,並提供引導孩子的原則,讓爸媽成為孩子的學習「鷹架」,懂得傾聽與提出適當問題,和孩子討論科學話題,扮演好「催化」的角色,跟孩子一起在生活中玩科學。



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